找准重心,群策群力——记东沙湖学校家庭教育课程推进会

 2017-07-05

为了能够进一步提升学生家庭教育的整体水平,我校邀请了10位来自各个年级的学生家长到校,参加了家庭教育课程项目开发推进会,为课程的开发献计献策。

 

       今年9月,东沙湖学校又将迎来近1500多新生的加入,在校生总人数将达到创纪录的4300多人,学生的家庭基础、背景结构与所处环境的差异性都和建校之初发生了巨大的变化,家庭教育的水平有进一步拉大的趋势。为了能够进一步提升学生家庭教育的整体水平,我校借苏州市启动中小学生家庭教育课程项目的东风,积极申报了关于中小学家庭教育的实践研究的课题,并且自己也开始规划并实施具备自己学校特色的家庭教育课程项目。

        为了能够把握家庭教育课程的设计方向,将优势资源尽可能多的使用在家长比较困惑、焦虑和棘手的问题上,我校在暑假的第二天,便邀请了10位来自各个年级的学生家长到校,参加了家庭教育课程项目开发推进会,为课程的开发献计献策。会议期间,各位家长们畅所欲言,将自己家庭的,或者听到的、看到的其他家庭教育之中的困惑毫无保留的分享给在场的每一个人。给学校的家庭教育课程的开发积累了众多的案例和素材。有的家长也将自己对一些问题的处理方式和方法拿出来供大家进行讨论。大家都觉得开阔了思路,受益匪浅。同时学校也将针对遇到的问题进行更深一步的探索和实践,逐步形成具有东沙湖特色的家庭教育课程体系,更好的为学生家庭教育的开展铺平道路。
       今后,我校还将通过家庭志愿者活动、家长沙龙研讨、家长互教互学等形式,和在校学生家长保持长效联系,并积极的发现和表彰教育效果显著的优秀家长个人,使将其经验得到推广。通过学校、家庭和社会的协同,形成家庭教育资源开发与利用的有效学习空间,充分发挥校本资源开发的建设性和创造性,为家庭教育课程化的整体推进提供有力的后台支持。同时,除了教材,学校还将开发相应的教育教学资源,通过录制家庭教育课程化视频、组织家庭教育课程化专家团队讲座等形式来丰富课程化的内涵。

(报道:刘鲲)